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        數(shù)字化校園建設(shè) 校園一卡通到底通什么?

        文章出處:http://m.mjagi.com 作者:中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng) 人氣: 發(fā)表時(shí)間:2007年04月11日

        [文章內(nèi)容簡(jiǎn)介]:

        1.什么是數(shù)字化校園
        “數(shù)字化校園”是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來(lái)的對(duì)教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用,使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用一種虛擬教育環(huán)境。通過(guò)實(shí)現(xiàn)從環(huán)境(包括設(shè)備,教室等)、資源(如圖書(shū)、講義、課件等)到應(yīng)用(包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數(shù)字化,在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間,以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度,提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)行效率,擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能,最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化,從而達(dá)到提高管理水平和效率的目的。

        數(shù)字化校園涵蓋校園生活的諸多方面,應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、承前啟后、分步實(shí)施。數(shù)字化校園從總體規(guī)劃建設(shè)上分為三層結(jié)構(gòu):服務(wù)接入、校內(nèi)管理層、基礎(chǔ)設(shè)施層。滿足以Internet、移動(dòng)計(jì)算機(jī)、移動(dòng)電話以及校內(nèi)師生員工在任意時(shí)間(AnyTime),任意地點(diǎn)(AnyWhere),任意方式(AnyType)的訪問(wèn)及應(yīng)用(AAA應(yīng)用)。

        服務(wù)層:包括門(mén)戶(hù)接入、目錄服務(wù)、WWW服務(wù),其中WWW服務(wù)涵蓋校內(nèi)管理的諸系統(tǒng)應(yīng)用。

        校內(nèi)管理層:主要由校內(nèi)信息服務(wù)(包括辦公系統(tǒng)、人事、財(cái)務(wù)、教務(wù)、學(xué)生、科研、物資儀器設(shè)備管理系統(tǒng)、校園地理信息系統(tǒng)等)、數(shù)字圖書(shū)館、數(shù)字檔案館、數(shù)字博物館、遠(yuǎn)程教育、校園一卡通、身份認(rèn)證系統(tǒng)、知識(shí)管理系統(tǒng)等構(gòu)成。

        基礎(chǔ)設(shè)施層:包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)、優(yōu)化配置的數(shù)據(jù)庫(kù)群、E-mail、DNS、FTP等網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施。

        2.?dāng)?shù)字化校園建設(shè)內(nèi)容

        大學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)應(yīng)首先提出總體解決方案,確定數(shù)字化校園的體系結(jié)構(gòu),制定數(shù)字化校園的信息標(biāo)準(zhǔn),以及各系統(tǒng)之間的接口標(biāo)準(zhǔn)。

        網(wǎng)絡(luò)安全體系建設(shè)。建立全校的網(wǎng)絡(luò)安全體系,保證校園網(wǎng)絡(luò)的安全,保證關(guān)鍵數(shù)據(jù)、關(guān)鍵應(yīng)用的安全以及關(guān)鍵業(yè)務(wù)部門(mén)的安全,實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用系統(tǒng)的安全高效運(yùn)行。

        校園信息管理系統(tǒng)建設(shè)。建設(shè)一整套校園信息管理系統(tǒng),為實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上服務(wù)”提供全面的系統(tǒng)支持。目前,我校各管理信息系統(tǒng)尚未實(shí)現(xiàn)互聯(lián),各系統(tǒng)數(shù)據(jù)尚未形成共享,出現(xiàn)了某種意義上的“信息孤島”,造成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出口不一致。新的校園信息管理系統(tǒng)必須解決數(shù)據(jù)一致和共享問(wèn)題。

        數(shù)據(jù)中心建設(shè)。建設(shè)一個(gè)為全校服務(wù)的數(shù)據(jù)中心,保證數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)更新和高度一致。

        建立統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)。建立統(tǒng)一的身份認(rèn)證中心。集中進(jìn)行身份認(rèn)證,保證用戶(hù)電子身份的唯一性、真實(shí)性與權(quán)威性,提高數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)的安全性。

        校園

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